1．知識深度，理(lǐ) 解加深

高(gāo)中物理(lǐ)，要加深對重要物理(lǐ)知識的理(lǐ)解，有(yǒu)些(xiē)将由定性討(tǎo)論進入定量計(jì)算(suàn)，如力和(hé)運動的關系、動能概念、電(diàn)磁感應、核能等。

2．知識廣度，範圍擴大(dà)

高(gāo)中物理(lǐ)，要擴大(dà)物理(lǐ)知識的範圍，學習很(hěn)多(duō)初中未學過的新內(nèi)容，如力的合成與分解、牛頓萬有(yǒu)引力定律、動量定理(lǐ)、動量守恒定律、光的本性等。

3．知識應用，能力提高(gāo)

高(gāo)中不僅要學習物理(lǐ)知識，更重要的是提高(gāo)學習物理(lǐ)知識和(hé)應用物理(lǐ)知識的能力，高(gāo)中階段主要是自學能力和(hé)物理(lǐ)解題能力，并學會(huì)一些(xiē)常用的物理(lǐ)研究的方法。

總之，高(gāo)中物理(lǐ)與初中物理(lǐ)相比，是螺旋式上(shàng)升的。

高(gāo)中物理(lǐ)課本共三冊，其中第一，二冊為(wèi)必修，第三冊為(wèi)必修加選修。物理(lǐ)在絕大(dà)多(duō)數(shù)的省份既是會(huì)考科目又是高(gāo)考科目，在高(gāo)中的學習中占有(yǒu)重要地位。

(一)運動的描述

1．內(nèi)容标準

（1）通(tōng)過史實，初步了解近代實驗科學産生(shēng)的背景，認識實驗對物理(lǐ)學發展的推動作(zuò)用。

例1 了解亞裏士多(duō)德關于力與運動的主要觀點和(hé)研究方法。

例2 了解伽利略的實驗研究工作(zuò)，認識伽利略有(yǒu)關實驗的科學思想和(hé)方法。

（2）通(tōng)過對質點的認識，了解物理(lǐ)學研究中物理(lǐ)模型的特點，體(tǐ)會(huì)物理(lǐ)模型在探索自然規律中的作(zuò)用。

例3 認識在哪些(xiē)情況下，可(kě)以把物體(tǐ)看成質點。

（3）經曆勻變速直線運動的實驗研究過程，理(lǐ)解位移、速度和(hé)加速度，了解勻變速直線運動的規律，體(tǐ)會(huì)實驗在發現自然規律中的作(zuò)用。

例4 用打點計(jì)時(shí)器(qì)、頻閃照相或其他實驗方法研究勻變速直線運動。

例5 通(tōng)過史實，了解伽利略研究自由落體(tǐ)運動所用的實驗和(hé)推理(lǐ)方法。

（4）能用公式和(hé)圖像描述勻變速直線運動，體(tǐ)會(huì)數(shù)學在研究物理(lǐ)問題中的重要性。

2．活動建議

（1）通(tōng)過實驗研究質量相同、大(dà)小(xiǎo)不同的物體(tǐ)在空(kōng)氣中下落的情況，從中了解空(kōng)氣對落體(tǐ)運動的影(yǐng)響。

（2）通(tōng)過查找資料等方式，了解并討(tǎo)論伽利略對物體(tǐ)運動的研究在科學發展和(hé)人(rén)類進步上(shàng)的重大(dà)意義。

(二)相互作(zuò)用與運動規律

1．內(nèi)容标準

（1）通(tōng)過實驗認識滑動摩擦、靜摩擦的規律，能用動摩擦因數(shù)計(jì)算(suàn)摩擦力。

（2）知道(dào)常見的形變，通(tōng)過實驗了解物體(tǐ)的彈性，知道(dào)胡克定律。

例1 調查日常生(shēng)活和(hé)生(shēng)産中所用彈簧的形狀及使用目的（如獲得(de)彈力或減緩振動等）。

例2 制(zhì)作(zuò)一個(gè)簡易彈簧秤，用胡克定律解釋其工作(zuò)原理(lǐ)。

（3）通(tōng)過實驗，理(lǐ)解力的合成與分解，知道(dào)共點力的平衡條件，區(qū)分矢量與标量，用力的合成與分解分析日常生(shēng)活中的問題。

例3 研究兩個(gè)大(dà)小(xiǎo)相等的共點力在不同夾角時(shí)的合力大(dà)小(xiǎo)。

（4）通(tōng)過實驗，探究加速度與物體(tǐ)質量、物體(tǐ)受力的關系。理(lǐ)解牛頓運動定律，用牛頓運動定律解釋生(shēng)活中的有(yǒu)關問題。通(tōng)過實驗認識超重和(hé)失重現象。

例4 通(tōng)過實驗測量加速度、力、質量，分别作(zuò)出表示加速度與力、加速度與質量的關系的圖像，根據圖像寫出加速度與力、質量的關系式。體(tǐ)會(huì)探究過程中所用的科學方法。

例5 根據牛頓第二定律說明(míng)物體(tǐ)所受的重力與質量的關系。

（5）認識單位制(zhì)在物理(lǐ)學中的重要意義。知道(dào)國際單位制(zhì)中的力學單位。

例6 在等式中給定k= 1，從而定義力的單位。

2．活動建議

（1）調查日常生(shēng)活和(hé)生(shēng)産中利用靜摩擦的事例。

（2）通(tōng)過各種活動，例如乘坐(zuò)電(diàn)梯、到遊樂場(chǎng)乘坐(zuò)過山(shān)車(chē)等，了解和(hé)體(tǐ)驗失重與超重。

（3）根據牛頓第二定律，設計(jì)一種能顯示加速度大(dà)小(xiǎo)的裝置。

（4）通(tōng)過聽(tīng)講座、看錄像等活動，了解宇航員的生(shēng)活，了解在人(rén)造衛星上(shàng)進行(xíng)微重力條件下的實驗，嘗試設計(jì)一種在人(rén)造衛星或宇宙飛船(chuán)上(shàng)進行(xíng)微重力條件下的實驗方案。

（一）機械能和(hé)能源

1．內(nèi)容标準

（1）舉例說明(míng)功是能量變化的量度，理(lǐ)解功和(hé)功率。關心生(shēng)活和(hé)生(shēng)産中常見機械功率的大(dà)小(xiǎo)及其意義。

例1 分析物體(tǐ)移動的方向與力的方向不在一條直線上(shàng)時(shí)力所做(zuò)的功。

例2 分析汽車(chē)發動機的功率一定時(shí)，牽引力與速度的關系。

（2）通(tōng)過實驗，探究恒力做(zuò)功與物體(tǐ)動能變化的關系。理(lǐ)解動能和(hé)動能定理(lǐ)。用動能定理(lǐ)解釋生(shēng)活和(hé)生(shēng)産中的現象。

例3 用打點計(jì)時(shí)器(qì)或光電(diàn)計(jì)時(shí)器(qì)探究恒力做(zuò)功與物體(tǐ)動能變化的關系。

例4 從牛頓第二定律導出動能定理(lǐ)。

（3）理(lǐ)解重力勢能。知道(dào)重力勢能的變化與重力做(zuò)功的關系。

（4）通(tōng)過實驗，驗證機械能守恒定律。理(lǐ)解機械能守恒定律。用機械能守恒定律分析生(shēng)活和(hé)生(shēng)産中的有(yǒu)關問題。

（5）了解自然界中存在多(duō)種形式的能量。知道(dào)能量守恒是最基本、最普遍的自然規律之一。

（6）通(tōng)過能量守恒以及能量轉化和(hé)轉移的方向性，認識提高(gāo)效率的重要性。了解能源與人(rén)類生(shēng)存和(hé)社會(huì)發展的關系，知道(dào)可(kě)持續發展的重大(dà)意義。

例5 評價核能為(wèi)人(rén)類帶來(lái)的好處和(hé)可(kě)能發生(shēng)的問題。

2．活動建議

（1）設計(jì)實驗，測量人(rén)在某種運動中的功率。

（2）通(tōng)過查找資料、訪問有(yǒu)關部門(mén)，收集汽車(chē)刹車(chē)距離與車(chē)速關系的數(shù)據，嘗試用動能定理(lǐ)進行(xíng)解釋。

（二）抛體(tǐ)運動與圓周運動

1．內(nèi)容标準

（1）會(huì)用運動合成與分解的方法分析抛體(tǐ)運動。

例1 分别以物體(tǐ)在水(shuǐ)平方向和(hé)豎直方向的位移為(wèi)橫坐(zuò)标和(hé)縱坐(zuò)标，描繪做(zuò)抛體(tǐ)運動的物體(tǐ)的軌迹。

（2）會(huì)描述勻速圓周運動。知道(dào)向心加速度。

（3）能用牛頓第二定律分析勻速圓周運動的向心力。分析生(shēng)活和(hé)生(shēng)産中的離心現象。

例2 估測自行(xíng)車(chē)拐彎時(shí)受到的向心力。

（4）關注抛體(tǐ)運動和(hé)圓周運動的規律與日常生(shēng)活的聯系。

2．活動建議

（1）通(tōng)過查找資料，對比實際彈道(dào)的形狀與抛物線的差異，嘗試做(zuò)出解釋。

（2）調查公路拐彎處的傾斜情況或鐵(tiě)路拐彎處兩條鐵(tiě)軌的高(gāo)度差異。

（三）經典力學的成就與局限性

1．內(nèi)容标準

（1）通(tōng)過有(yǒu)關事實了解萬有(yǒu)引力定律的發現過程。知道(dào)萬有(yǒu)引力定律。認識發現萬有(yǒu)引力定律的重要意義，體(tǐ)會(huì)科學定律對人(rén)類探索未知世界的作(zuò)用。

例1 通(tōng)過用萬有(yǒu)引力定律發現未知天體(tǐ)的事實，說明(míng)科學定律對人(rén)類認識世界的作(zuò)用。

（2）會(huì)計(jì)算(suàn)人(rén)造衛星的環繞速度。知道(dào)第二宇宙速度和(hé)第三宇宙速度。

（3）初步了解經典時(shí)空(kōng)觀和(hé)相對論時(shí)空(kōng)觀，知道(dào)相對論對人(rén)類認識世界的影(yǐng)響。

（4）初步了解微觀世界中的量子化現象，知道(dào)宏觀物體(tǐ)和(hé)微觀粒子的能量變化特點，體(tǐ)會(huì)量子論的建立深化了人(rén)類對于物質世界的認識。

（5）通(tōng)過實例，了解經典力學的發展曆程和(hé)偉大(dà)成就，體(tǐ)會(huì)經典力學創立的價值與意義，認識經典力學的實用範圍和(hé)局限性。

例2 了解經典力學對航天技(jì)術(shù)發展的重大(dà)貢獻。

例3 了解重物下落與天體(tǐ)運動的多(duō)樣性與統一性，知道(dào)萬有(yǒu)引力定律對科學發展所起的重要作(zuò)用。

（6）體(tǐ)會(huì)科學研究方法對人(rén)們認識自然的重要作(zuò)用。舉例說明(míng)物理(lǐ)學的進展對于自然科學的促進作(zuò)用。

2．活動建議

（1）觀看有(yǒu)關人(rén)造地球衛星、航天飛機、空(kōng)間(jiān)站(zhàn)的錄像片。

（2）收集我國和(hé)世界航天事業發展曆史和(hé)前景的資料，寫出調查報告。

選修模塊

選修課程是在共同必修的基礎上(shàng)為(wèi)滿足學生(shēng)的學習需求而設計(jì)的。在選修課程中既考慮了學生(shēng)的基本學習需求，又為(wèi)學生(shēng)的進一步發展提供了空(kōng)間(jiān)；既為(wèi)學生(shēng)設計(jì)了适合其興趣愛(ài)好和(hé)能力傾向的不同模塊，又考慮了不同模塊的相互聯系和(hé)共同要求。

（一）電(diàn)磁現象與規律

1．內(nèi)容标準

（1）用物質的微觀模型和(hé)電(diàn)荷守恒定律分析靜電(diàn)現象。認識點電(diàn)荷間(jiān)的相互作(zuò)用規律。

（2）通(tōng)過實驗，認識電(diàn)場(chǎng)和(hé)磁場(chǎng)，會(huì)用電(diàn)場(chǎng)線、電(diàn)場(chǎng)強度描述電(diàn)場(chǎng)，會(huì)用磁感線、磁感應強度描述磁場(chǎng)。知道(dào)磁通(tōng)量。

例1 用電(diàn)場(chǎng)線描繪兩個(gè)等量異種點電(diàn)荷周圍的電(diàn)場(chǎng)。

例2 用磁感線描繪通(tōng)電(diàn)直導線周圍的磁場(chǎng)。

（3）了解奧斯特、安培等科學家(jiā)的實驗研究對人(rén)們認識電(diàn)磁現象所起的重要作(zuò)用。知道(dào)勻強磁場(chǎng)中影(yǐng)響通(tōng)電(diàn)導線所受安培力大(dà)小(xiǎo)和(hé)方向的因素。

例3 簡述奧斯特實驗對揭示電(diàn)磁規律的重要作(zuò)用。

（4）通(tōng)過實驗，認識洛侖茲力。知道(dào)影(yǐng)響洛侖茲力方向的因素。了解電(diàn)子束的磁偏轉原理(lǐ)及其在技(jì)術(shù)中的應用。

例4 觀察陰極射線在磁場(chǎng)中的偏轉。

例5 初步了解顯像管的工作(zuò)原理(lǐ)。

（5）收集資料，了解電(diàn)磁感應定律的發現過程，知道(dào)電(diàn)磁感應定律。列舉電(diàn)磁感應現象在日常生(shēng)活和(hé)生(shēng)産中的應用，體(tǐ)會(huì)人(rén)類探索自然規律的科學态度和(hé)科學精神。

（6）初步了解麥克斯韋電(diàn)磁場(chǎng)理(lǐ)論的基本思想，體(tǐ)會(huì)其在物理(lǐ)學發展中的意義。初步了解場(chǎng)是物質存在的形式之一。

2．活動建議

對比萬有(yǒu)引力定律與庫侖定律，討(tǎo)論自然規律的多(duō)樣性和(hé)統一性。

（二）電(diàn)磁技(jì)術(shù)與社會(huì)發展

1．內(nèi)容标準

（1）收集有(yǒu)關電(diàn)磁領域重大(dà)技(jì)術(shù)發明(míng)的資料。從曆史角度認識這些(xiē)技(jì)術(shù)發明(míng)對人(rén)類生(shēng)活方式、社會(huì)發展所起的重要作(zuò)用。

例1 闡述我國古代有(yǒu)關磁現象的研究與發明(míng)及其對社會(huì)發展的影(yǐng)響。

例2 收集愛(ài)迪生(shēng)與電(diàn)有(yǒu)關的技(jì)術(shù)發明(míng)資料。

例3 簡述電(diàn)話(huà)對人(rén)們生(shēng)活方式、社會(huì)發展所起的重要作(zuò)用。

（2）了解發電(diàn)機、電(diàn)動機對能源利用方式、工業發展所起的作(zuò)用。

例4 對比熱機和(hé)電(diàn)動機的工作(zuò)原理(lǐ)，討(tǎo)論從熱機到電(diàn)動機的技(jì)術(shù)變革對工業發展所起的作(zuò)用。

（3）了解常見傳感器(qì)及其應用，體(tǐ)會(huì)傳感器(qì)的應用給人(rén)們帶來(lái)的方便。

例5 知道(dào)溫度傳感器(qì)具有(yǒu)将溫度信号轉變為(wèi)電(diàn)信号的作(zuò)用。

（4）列舉電(diàn)磁波在日常生(shēng)活和(hé)生(shēng)産中的廣泛應用。了解電(diàn)磁波的技(jì)術(shù)應用對人(rén)類生(shēng)活方式的影(yǐng)響，結合日常生(shēng)活中的具體(tǐ)實例發表見解。

例6 討(tǎo)論通(tōng)信技(jì)術(shù)的發展對人(rén)類生(shēng)活方式的影(yǐng)響。

（5）舉例說明(míng)科學技(jì)術(shù)的應用對人(rén)類現代生(shēng)活産生(shēng)的正面和(hé)負面影(yǐng)響，對科學、技(jì)術(shù)及社會(huì)協調發展的重要性發表自己的觀點。

例7 舉例說明(míng)電(diàn)磁波的應用對人(rén)類生(shēng)活産生(shēng)的正面和(hé)負面影(yǐng)響。

2．活動建議

（1）收集資料，舉辦以“科學、技(jì)術(shù)與社會(huì)”為(wèi)主題的研討(tǎo)會(huì)或展覽。

（2）調查并討(tǎo)論手機的使用是否會(huì)對人(rén)體(tǐ)造成不良影(yǐng)響。

（三）家(jiā)用電(diàn)器(qì)與日常生(shēng)活

1．內(nèi)容标準

（1）初步了解常見家(jiā)用電(diàn)器(qì)的基本工作(zuò)原理(lǐ)，能根據說明(míng)書(shū)正确使用家(jiā)用電(diàn)器(qì)。

例1 通(tōng)過觀察、查閱資料，了解微波爐的結構和(hé)工作(zuò)原理(lǐ)，能根據說明(míng)書(shū)正确使用微波爐。 例2 通(tōng)過觀察、查閱資料，了解錄音(yīn)機的結構和(hé)工作(zuò)原理(lǐ)，能根據說明(míng)書(shū)正确使用錄音(yīn)機。

（2）知道(dào)常見家(jiā)用電(diàn)器(qì)技(jì)術(shù)參數(shù)的含義，能根據需要合理(lǐ)選用家(jiā)用電(diàn)器(qì)。討(tǎo)論在家(jiā)庭中節約用電(diàn)的多(duō)種途徑。

例3 閱讀洗衣機說明(míng)書(shū)，知道(dào)其技(jì)術(shù)參數(shù)的含義。

（3）識别電(diàn)阻器(qì)、電(diàn)容器(qì)和(hé)電(diàn)感器(qì)，初步了解它們在電(diàn)路中的作(zuò)用。具有(yǒu)初步判斷家(jiā)用電(diàn)器(qì)故障原因的意識。

（4）了解家(jiā)庭電(diàn)路和(hé)安全用電(diàn)知識，具有(yǒu)安全用電(diàn)意識。

2．活動建議

（1）從資源利用、環境保護和(hé)社會(huì)發展角度，討(tǎo)論電(diàn)器(qì)不斷更新和(hé)廢舊(jiù)電(diàn)器(qì)處理(lǐ)等問題。

（2）參觀商場(chǎng)，收集不同品牌、型号洗衣機資料，討(tǎo)論怎樣選購洗衣機。